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第三期天易大讲坛

2022-03-22 15:31:02
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概要:

 

陈利谷老师《以有痕之“径”,臻无痕之“境”》

       著名作家南航先生曾说“每个人都是一本书。”在老师的眼中,每个孩子也都应该是一本写满真诚、善良和纯净的书,书中都有属于自己与众不同的故事。为人师者,我们不仅要读懂孩子这本书,还要竭尽爱与智慧,为学生生命之书增加厚度、增添色彩。要能如此,并非高调地打着爱的名号。“为你好”更不是我们任性的尚方宝剑,而应该是“润物细无声”地渗透。 这就是陈老师所倡导的“无痕德育”。他认为实施无痕德育有三条途径分别是:环境润人、宽容化人、以情动人,达到学生个体生命得以自信豪迈地生长。

       追寻无痕德育情境,并非一切无痕,而是以有痕之径,臻于无痕之境。无痕德育贵在“吸引“与“”悦纳”:德育情境对学生形成一种自然的吸引,学生对这种德育情境又产生一种主动的悦纳。 愿无痕德育情境成为每一个德育工作者的自觉追寻。

 

中国的“伊顿”

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