【教师简介】

       程铁牛老师，中共党员，国家二级心理咨询师，中学语文一级教师，天易中学八年级2206腾飞班班主任。从教20余年，长期担任毕业班班主任和语文教学工作，教学业绩突出，成果显著。多篇论文获省、市级奖励，有班主任教育案例获国家级奖励，多次指导学生作文在各级各类刊物上发表，多次获“现场作文竞赛优秀指导老师”“全国中学生‘意林杯’主题征文比赛优秀指导老师”等荣誉称号，获株洲市心理健康教育教学竞赛活动一等奖。

【教育理念】

       程铁牛老师认为教育者应当充满爱与关怀，用发展的眼光来看待孩子，尊重每一个孩子的个体差异。程老师善用真诚之钥打开孩子的心灵之锁，精心教学，潜心育人，强调以人为本，把重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程，以触发孩子自身价值的认知及实现。

【课程内容】

       在天易中学第六期“名优班主任”直播课中，程铁牛老师进行了《青春的奥秘---“叛逆”不是孩子的错》的主题分享。他告诉大家，青春期孩子的“叛逆”是生命力强劲的体现的表现，是孩子成长的正常历程，我们不应当用“叛逆”这个词来界定孩子的表现。这个时期孩子表现主要有：（一）自尊。青春期孩子特别在意他人评价和外在形象；（二）自我。他们会一切以自我为中心；（三）自失。他们独立意识很强，有时又会莫名地患得患失。

       为了帮助孩子平稳地度过这个时期，程老师从理论的高度与现实的案例出发，向家长提出了可行的建议：（一）要学会闭嘴。青春期孩子的家长要多做饭，少说话，要明白孩子的成长在于不断前进，而父母的成长在于懂得退让。（二）要善于陪伴。我们应该给予孩子陪伴、关注和支持，坚定地守护着孩子脆弱而自由的心灵。（三）要能够共情。这世上从来不缺爱孩子的父母，缺的是“看得见”孩子的父母。

       程老师指出，青春期是长大成人的必经之路，没有人能够替代，更没有捷径。“叛逆”决不是孩子的错！我们能做的，就是千万别和青春期的孩子较劲，而是用理性去引导，带着温度去感受，这也是孩子最希望、最期盼的回应。

【教师简介】

       戴佳老师，天易中学九年级2102向阳班班主任。2006年参加工作至今一直担任班主任工作，教育教学和管理实绩突出。获“九华经开区优秀教师”“福田镇优秀教师”“博罗县现场作文优秀指导老师”等荣誉称号，获湘潭市雨湖区教学能力综合竞赛现场授课一等奖、湘潭县校本教研优质课一等奖。论文《“螺丝钉”是怎么样炼成的？》《初中语文经典诗文诵读活动开展策略》获省一等奖，《立德树人下的初中语文写作教学研究》获县二等奖。

【教育理念】

       戴佳老师有教育情怀，有工作热情。她真诚地将教师这一职业奉为“事业”来热爱，主张“爱的教育”，一直秉承着“师生之间应是亦师亦友关系”的理念。她认为：对待学生不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。学生唯有心底感受并铭记着老师的关爱，他们才会理解和感激那些教育过程中的处理方式。

【课程内容】

       在天易中学第六期“名优班主任”直播课中，戴佳老师进行了《“双减”背景下假期管理智慧》的主题内容分享。她指出“双减”政策下，广大中小学生尤其是九年级学生确实得以从以往繁重的学业和紧张的各类学科培训中解放出来，但也出现了因课余时间管理能力不足而导致的新问题：假期生活单一、活动空间固定、学习内容固化、电子产品诱惑、自我规划随意。

       针对以上情况，戴老师主张：（一）让自我规划 、自律执行、自觉成长成为孩子的必修课。孩子要结合实际情况自行制定假期目标，越具体、可操作性越强，效果越好；可模仿在校学习的作息时间排出假期课表，包括学习、锻炼、家务、玩耍等，并按照事情的重要性、紧急程度进行统筹；可借助“番茄工作法”强化任务执行力。（二）让主动作为、科学监管、有效督查成为家长的必修课。在放假之初，家长与孩子一同定方案、立规矩,在磨合中形成共识；帮助孩子进行任务和时间管理的规划，包括长远计划的和月、日规划；督查好任务、规划的落地；有一套奖惩办法并照章执行；营造和谐氛围。

       戴老师认为，为人父母只有在言传身教的同时，有效引导、督促、帮助孩子管控好时间，使他们提高学习效率、提升生活质量，孩子们的课余生活才会更愉快、充实和更有意义。