教育科研
关于云龙
喜报｜天易中学两位教师斩获国家级奖项!
概要:
喜报
天易中学两位教师斩获国家级奖项
在全国首届中学整本书思辨读写教学成果评选中，天易中学语文教师李思静凭借《敢问路在何方——〈水浒传〉整本书阅读思辨课》精品课例，从参赛作品中脱颖而出，荣获一等奖！英语教师王芬在第十九届初中英语教师教学基本功暨课例交流活动表现优异，荣获“板书设计奖”。
李思静老师：全国首届中学整本书
思辨读写录像课一等奖
李思静老师的《敢问路在何方——〈水浒传〉整本书阅读思辨课》以“江湖与庙堂”为核心母题，引导学生通过文本细读、辩论研讨，探究人物命运背后的社会逻辑与人性困境，培养学生的高阶思维与文化反思能力。
课堂亮点
1.设计大气，思辨深邃：以“庙堂与江湖”的独特视角切入人物命运，环节清晰，挖掘深刻，展现了对文本的独到解读。
2.回归阅读本质：紧扣文本细节，引导学生从言语、动作中窥见水浒世界的权力逻辑，有效提升思辨能力。
3.以生为本：注重个体感悟，课堂互动真实鲜活，学生主体地位充分彰显。
名师风采
李思静，中小学语文一级教师。获“湖南省教学能手”“湘潭市五一劳动奖章”“湘潭市教学能手”“株洲市教学能手”“湘潭县中小学教学能手”等荣誉称号。获第三届湖南省青年教师赛课第三名及湘潭市第一名、湘潭县教学竞赛特别奖、连续三年湘潭县“杏坛之星”赛课一等奖。多次在湘潭市、株洲市教研活动中执教公开课获一致好评。论文多次获市、县区级一等奖，文章随笔在《湖南教育》杂志上发表。
王芬老师：第十九届初中英语教师
教学基本功展示“板书设计奖”
王芬老师的《主题意义统领下的中考复习--Weekend Activities 》以“周末活动”为主，从教师的周末、学生的周末及文本主人公的周末活动等方面来复习词汇、句型和描述过去事件的写作技巧，实现语言学习和意义探究的双向统一。
课堂亮点
1.以教师周末在昆明逛鲜花市场、吃鲜花饼、参观博物馆的活动为导入，贴切自然，激发孩子兴趣、拉近与孩子的距离，让课堂氛围轻松。
2.教材的二次开发到位：将时态、故事和主题进行了合理整合，从这三方面将两个单元以“A weekend to remember”为题密切地联系在了一起，有教材观。
3.板书赏心悦目：有语言、时态、内容和结构，还有主题意义，整个板书版面和谐而清晰。
名师风采
王芬，中小学英语二级教师。获“‘21世纪杯’英语写作比赛优秀指导老师”“湘潭县中小学教学能手”等荣誉称号。荣获湖南省中考研讨会优秀课、湘潭县“同课异构”教学活动优秀奖、讲德育故事比赛特等奖、微班会大赛特等奖、英语教师技能大赛一等奖、英语教学一等奖。多篇论文获省、市级奖励。
团队赋能：荣誉背后的共研力量
两份国奖荣誉的背后，是天易中学教研团队的鼎力支持：
从教学设计的反复打磨，到教学资源的精雕细琢，再到磨课过程中的精益求精，市县英语教研员刘科艺老师和尤姜老师不辞辛劳、耐心指导，以曾琳组长和杜宇航、刘霜容、崔会、谭雅妮为代表的团队成员各司其职，在幕后共同谱写了一曲奋斗之歌。
语文组充分发挥团队协作优势，以集体智慧构建起“导读——思辨——创生”三位一体的整本书阅读课程体系。从课程框架的精心设计到教学案例的反复打磨，从阅读资源的系统开发到课堂实践的持续优化，组内老师们通力合作，各展所长，大家群策群力，在思维碰撞中不断突破。正是这种凝心聚力的团队精神，让整本书阅读教学焕发勃勃生机，也为学生搭建起层层递进的思维成长阶梯。
教师的高度决定教育的高度。李思静、王芬两位老师的获奖，既是个人专业素养的体现，更是学校“深耕课堂、协同育人”理念的生动实践！
在这片教育热土上，天易师者正以匠心与智慧，书写着“为思维而教，为未来而育”的新篇章！
联系电话：0731-57885555 邮箱：yljytyzx@163.com
地址：湘潭天易经开区
Copyright © 2019 天易中学 all Rights Reserved.
网站备案：湘ICP备2020022307号 技术支持：中企动力 长沙