7月29日，培训班在上海华东师范大学隆重开班。一场名家大咖云集、前沿理念纷呈、先进经验喷涌的培训盛宴华丽呈现。

       上海市教科院教研员、华东师范大学教育硕士生导师、中学特级教师祝庆东《从问题、专题到课题---“三层次”研究活动设计》的专题讲座，引导老师们从关注自己、关注文献、关注现实三方面来提高备课质量，从文献搜集、精选运用、总结提升三方面来实现“做得好、说得好、写得好”的专业成长路径，打造优秀教育教学工作的“工具箱”和“武器库”。

       上海市教科院教师发展中心研究员胡庆芳《以课例研究的方式改进课堂教学》的专题讲座，明确指出课例研究是基于专题的教研活动、基于课堂的教学研究、基于观察的分析诊断、基于归纳的行动研究、基于研修的教学改进。而同课异构则是行之有效的方向和方法。

       复旦大学附中正高级教师、特级教师、上海交通大学师范大学硕士生导师王白云《育人，可否更专业？》的专题讲座，主张学生的社会契约教育应该实现由“我愿意、我高兴、我无所谓”到“我应该、社会要求、我可以更好”的转变；处理问题学生可用打破身份认同、树立更高标杆、指导能力提升的策略；班级事务管理应秉持讲原则、讲本质、讲证据的方法策略。

       华东师范大学教育学部经济研究所所长、教授、博士生导师张万朋《换个视角看教育之学校管理的有效性与优化路径》的专题讲座，揭秘了学校管理优化的首要路径，即对显性成本、隐性成本、规模成本、交易成本、机会成本、风险成本等十个方面的管理，而学校管理者的管理素养对管理效果起决定性作用。

       教育部中小学校长国家级培训专家、教育管理高级教师、上海市洛川学校校长陈安《创新研究机制落地新课标，促进学校高质量转型发展》专题讲座，指出学校高质量发展成功的关键是提升教师的问题意识、反思意识、合作意识、学习意识，而落地新课标、实施新研修，则要求每个教育者掌握新课标四大要求、研究核心素养并形成自己的理解、研究情境创设并开展学科实践活动、研究大教学并提高结构化设计水平、研究学生的学来促进教师的教。让教师的专业成长与学校的高质量发展一起高歌猛进。

       全国特色教育先进工作者、上海浦东新区教育局教研室主任、上海市特级教师周宁医《学科核心素养导向下的大单元教学设计》专题讲座，着重于将文化基础、自主发展、社会参与的掌握和提升作为教学活动的初衷，强调教育教学培养的人才应该是社会主义事业的建设者和接班人。

       党支部书记徐来在结业典礼上深情寄语：学习是为了提升，借鉴是为了超越。云龙教育集团的学习考察足迹遍布世界各地，这一次的学习更是云龙人赋能成长的极佳机会，全体老师要将知识内化为自己的能力，成就更卓越的自己，成就更卓越的云龙教育。     

一

        第一波惊喜来自后勤部门精心准备的油炸盐辣椒和花生米，湘潭口味氤氲的幸福飘荡在沿途宜春、南昌、金华、义乌的空气里中、雨声里、彩虹上。

二

        第二波惊喜来自晚餐丰盛的上海口味菜：上海侯鲳鱼鲜嫩微辣，上海肉丸子个大多汁，土豆焖鸭色浓味正。

三

       第三波惊喜来自下榻的莎玛酒店：温馨雅致的江浙风格，一应俱全的生活空间，功能齐全的家用电器，大家直呼带劲，集团的呵护感动着每一位培训成员。

       此次培训涉及国家政策、有效管理、教学科研、单元设计、班主任策略，击破了盲点，突破了难点，突出了重点，让老师们在更新理念、拓展视野、丰富经验、掌握方法的同时，更多地思索教育之于国家发展、民族振兴的意义，更多地对人民的教育事业抱以敬畏之心、热爱之情、奉献之魂。