李吉湘老师，中学英语一级教师，天易中学八年级2101尚上班班主任，教龄11年。荣获“湘潭县优秀班主任”“湘潭县优秀党员”“国培计划乡村学校骨干班主任名校浸润式提升研修授课专家”“‘21世纪杯’全国英语演讲比赛优秀指导老师”等荣誉称号。荣获县“杏坛之星”赛课一等奖、县校本教研优质课一等奖。所带班级被评为“湘潭市优秀班集体”。李老师独具特色的教育教学方法，赢得了师生的高度赞誉。

       李吉湘老师的教育理念：坚持全方位育人，以创新、协调、开放、共享的方式，建立起学校与科任老师、老师与学生、学生与学生、学校与家庭、学生与社会多元协同教育的网络，以实现全员育人、全方位育人、全程育人。

       李老师善于以情感人、以文化人、以德育人，言传身教，用积极体验激发学生的主体动力，开拓学生的情感世界，帮助学生形成自主学习的行为习惯和完善的道德观念。班级管理上制定了综合立体多元的评价体系，让班级自我管理，实现了运行机制人本化、专业化。

       在天易中学第五期“名优班主任”直播课中，李吉湘老师进行了《培养爱劳动的孩子》的主题班管分享。她以小故事引入劳动教育的重要性，强调劳动教育是国民教育体系的重要内容，具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。她认为孩子们参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，能够在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志，培养正确价值观和良好劳动品质。她一针见血地指出了家长和学生对待劳动教育的认知误区，并深入浅出地分析了成因，建设性地给出了解决方案。针对如何更好地让劳动政策落地、让劳动教育更有价值，李老师强调：（一）尊重劳动者，让孩子知道劳动是光荣的；（二）给孩子创造体验的机会，让他们在参与中获得愉悦；（三）拓展劳动教育成果，升华劳动精神内涵。

       李老师分享了自己在日常工作中润物细无声的劳动教育。她强调，孩子们需要在劳动中满足精神的需要，劳动教育值得我们每一个父母重视。因为孩子们能在劳动中初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识；能在劳动中熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，树立劳动自立和主动服务他人、服务社会的意识；甚至还能在劳动中追求精益求精的工匠精神、爱岗敬业的劳动态度和实干兴邦的远大志向。

       田密老师，中共党员，中学语文一级教师，天易中学七年级2203弘毅班班主任。从教20余年，长期担任九年级班主任和语文教学工作，教学业绩突出，教育成果显著，深受家长及学生好评。荣获“全国语文报杯中学生作文大赛金牌指导教师”“全市优秀教育工作者”“全区优秀教师”等荣誉称号，多篇论文获省、市级奖励。

       田密老师的教育理念：

       爱学生。坚持以学生为主体的原则，尊重每一个学生的个性，关注每一个孩子的成长，塑造各具特色的生命个体。坚信“爱出者爱返，福来者福往”，得到学生真挚的尊重。

       会引导。关注学生心理健康，架构师生沟通桥梁，耐心引导教育学生，耕耘学生心田，播种学生理想，达成思想默契，实现心性的互通。

       教方法。秉承“学习之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持”的理念，善于跨学科进行学习方法指导，培养学生会学习、会思考、爱学习的良好习惯。

       善沟通。以仁爱之心来换位思考，想家长之所想，急家长之所急。善于跟家长沟通，充分发挥三位一体的育人功能，实现了教育的和谐统一。

       在天易中学第五期“名优班主任”直播课中，田密老师进行了《少成若天性，习惯如自然》的主题班管分享，强调了孩子在16岁之前养成良好习惯的重要意义。他认为孩子应从语言、行为等方面强化诚实守信、守时惜时等良好习惯，成为懂礼貌、有教养、有上进心、知书达理、举止文雅的人；从按时按量吃饭、早睡早起、勤俭节约、热爱劳动等方面养成良好的生活习惯，从劳动中培养自立自强、独立思考、自尊自爱的个性品质。

       田老师认为，当今社会，高情商与才干一样重要，要让孩子懂得感恩和尊重他人；要养成良好运动习惯以保证健康，应对各种挑战；要养成阅读习惯，让读书和呼吸一样的自然。

       田老师强调，孩子性格深受父母言行的影响，家庭氛围一定要和谐。孩子在家时，父母不嗜酒，不打麻将，少玩游戏，不当着孩子的面吵架。以坚决的态度、耐心的引导、及时的表扬、良好的示范、默契的合作来帮助孩子养成良好习惯；孩子的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，应该从正面的、积极的、健康的角度审视孩子、激励孩子，潜心耕耘，静待花开！