校园动态
关于云龙
「班主任风采」热情六月,自信如你
概要:
名优班主任
李吉湘老师
个人简介
李吉湘老师,中学英语一级教师,天易中学八年级2101尚上班班主任,教龄11年。荣获“湘潭县优秀班主任”“湘潭县优秀党员”“国培计划乡村学校骨干班主任名校浸润式提升研修授课专家”“‘21世纪杯’全国英语演讲比赛优秀指导老师”等荣誉称号。荣获县“杏坛之星”赛课一等奖、县校本教研优质课一等奖。所带班级被评为“湘潭市优秀班集体”。李老师独具特色的教育教学方法,赢得了师生的高度赞誉。
教育理念
李吉湘老师的教育理念:坚持全方位育人,以创新、协调、开放、共享的方式,建立起学校与科任老师、老师与学生、学生与学生、学校与家庭、学生与社会多元协同教育的网络,以实现全员育人、全方位育人、全程育人。
李老师善于以情感人、以文化人、以德育人,言传身教,用积极体验激发学生的主体动力,开拓学生的情感世界,帮助学生形成自主学习的行为习惯和完善的道德观念。班级管理上制定了综合立体多元的评价体系,让班级自我管理,实现了运行机制人本化、专业化。
班管经验
在天易中学第五期“名优班主任”直播课中,李吉湘老师进行了《培养爱劳动的孩子》的主题班管分享。她以小故事引入劳动教育的重要性,强调劳动教育是国民教育体系的重要内容,具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。她认为孩子们参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,能够在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志,培养正确价值观和良好劳动品质。她一针见血地指出了家长和学生对待劳动教育的认知误区,并深入浅出地分析了成因,建设性地给出了解决方案。针对如何更好地让劳动政策落地、让劳动教育更有价值,李老师强调:(一)尊重劳动者,让孩子知道劳动是光荣的;(二)给孩子创造体验的机会,让他们在参与中获得愉悦;(三)拓展劳动教育成果,升华劳动精神内涵。
李老师分享了自己在日常工作中润物细无声的劳动教育。她强调,孩子们需要在劳动中满足精神的需要,劳动教育值得我们每一个父母重视。因为孩子们能在劳动中初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识;能在劳动中熟练掌握一定劳动技能,理解劳动创造价值,树立劳动自立和主动服务他人、服务社会的意识;甚至还能在劳动中追求精益求精的工匠精神、爱岗敬业的劳动态度和实干兴邦的远大志向。
田密老师
个人简介
田密老师,中共党员,中学语文一级教师,天易中学七年级2203弘毅班班主任。从教20余年,长期担任九年级班主任和语文教学工作,教学业绩突出,教育成果显著,深受家长及学生好评。荣获“全国语文报杯中学生作文大赛金牌指导教师”“全市优秀教育工作者”“全区优秀教师”等荣誉称号,多篇论文获省、市级奖励。
教育理念
田密老师的教育理念:
爱学生。坚持以学生为主体的原则,尊重每一个学生的个性,关注每一个孩子的成长,塑造各具特色的生命个体。坚信“爱出者爱返,福来者福往”,得到学生真挚的尊重。
会引导。关注学生心理健康,架构师生沟通桥梁,耐心引导教育学生,耕耘学生心田,播种学生理想,达成思想默契,实现心性的互通。
教方法。秉承“学习之道,难在坚持,贵在坚持,成在坚持”的理念,善于跨学科进行学习方法指导,培养学生会学习、会思考、爱学习的良好习惯。
善沟通。以仁爱之心来换位思考,想家长之所想,急家长之所急。善于跟家长沟通,充分发挥三位一体的育人功能,实现了教育的和谐统一。
班管经验
在天易中学第五期“名优班主任”直播课中,田密老师进行了《少成若天性,习惯如自然》的主题班管分享,强调了孩子在16岁之前养成良好习惯的重要意义。他认为孩子应从语言、行为等方面强化诚实守信、守时惜时等良好习惯,成为懂礼貌、有教养、有上进心、知书达理、举止文雅的人;从按时按量吃饭、早睡早起、勤俭节约、热爱劳动等方面养成良好的生活习惯,从劳动中培养自立自强、独立思考、自尊自爱的个性品质。
田老师认为,当今社会,高情商与才干一样重要,要让孩子懂得感恩和尊重他人;要养成良好运动习惯以保证健康,应对各种挑战;要养成阅读习惯,让读书和呼吸一样的自然。
田老师强调,孩子性格深受父母言行的影响,家庭氛围一定要和谐。孩子在家时,父母不嗜酒,不打麻将,少玩游戏,不当着孩子的面吵架。以坚决的态度、耐心的引导、及时的表扬、良好的示范、默契的合作来帮助孩子养成良好习惯;孩子的教育不是注满一桶水,而是点燃一把火,应该从正面的、积极的、健康的角度审视孩子、激励孩子,潜心耕耘,静待花开!
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