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「班主任风采(二)」阳春三月,温暖如你

2023-03-20 16:12:26
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概要:

天易中学

名优班主任

1.杨志辉

教师简介

       杨志辉:中学语文高级教师,湘潭市中学语文骨干教师。现担任天易中学八年级2111鸿鹄班班主任。1996年7月参加工作,先后担任过班主任、团总支书、政教主任、教导主任及副校长,教育教学及管理实绩突出。所带班级年年被学校评为优秀班级,个人年年被评为年度优秀班主任,个人多次被评为年度优秀教师。积极参加县、市、省及国家级课题研究,所写论文多篇获县、市、省及国家级奖励。

       论文《让书法教学走进初中语文课堂》荣获国家级二等奖;

       获评“湘潭县中小学优秀班主任”;

       获评“湘潭县师德标兵”;

       获评“湘潭县教育系统共青团工作先进个人”;

       获评“湘潭县新课程改革实验先进工作者”。

 

带班理念

       杨老师的带班理念是:五育并举,全面发展,让天易鸿鹄学子个个闪耀光芒。他的治班方略是:身心安康、阳光自信第一,敬畏法则、尊敬师长至上;胸怀大志、诚信担当立身,自律乐学、善思创新出彩;惜师生情缘,做孩子知己,成家长朋友,创幸福集体。他现在所带的八年级2111鸿鹄班团结友爱、朝气蓬勃、拼搏进取、全面发展、成绩优异,是全校班级学习的标杆。

班管经验分享

       在天易中学第二批“名优班主任”直播课堂中以《环境育人有技巧》为题分享了他的班管经验。他认为:老师或家长给孩子创造一个怎样的成长环境,孩子就会成长为怎样的人。他从“打造特色精神环境、装点舒心教室环境、营造美好语言环境、铸就最美行为环境 ”四个方面,结合自己带班实际生动诠释了环境育人的重要性,并结合家庭实际向家长分享了许多科学有效的环境育人技巧,所讲内容得到听课家长们的一致高度好评。

 

 

2.欧阳丽

教师简介

        欧阳丽:中学二级历史教师。现担任天易中学2211班班主任,凭借优秀带班实绩,被学校评为“优秀班主任”。工作期间每年都被学校评为“优秀教师”,曾连续任教多届毕业班,所教班级成绩优异;多次执教的县、市视导课皆获得教研员一致好评。

       2017年湘潭县新视野课堂教学比赛中《动荡的春秋时期》获一等奖;

       2017年“一师一优课,一课一名师”晒课活动《百家争鸣》获一等奖;

       2017年论文《浅析史料的运用在初中历史教学中的作用》获省二等奖;

       2022年国培计划湘潭县中学历史自主选学工作坊微讲座《历史教学中的板书设计》获一致好评。

 

带班理念

       她的育人理念:用发展的眼光看待每一位孩子。

       俗话说得好“金无足赤,人无完人”。孩子身上或多或少的存在一些大大小小的问题这是很正常的现象。孩子通过在学校“学,然后知不足”,再慢慢完善自身的不足,才能让自己变得越来越优秀。在这个过程中,作为寄宿制学校陪孩子时间最多的班主任,需要用发展的眼光去看待每一位孩子,善于找到孩子的点滴进步,不断鼓励他们,让孩子们更有自信心。因为每一位孩子都渴望得到老师的关爱、理解和包容,都希望得到老师的尊重和肯定。在欧阳老师眼中,每个孩子都是独一无二的,都有自己的闪光点,欧阳老师特别善于去挖掘孩子身上微小的闪光点,并不断的将其放大,让每个孩子都能从心底里给自己一个大大的赞。因为她认为,很多时候妨碍孩子改变的,恰恰是孩子脑中那个顽固的“我”的概念。当他们打破这一概念,发现自己原来也有这么多优点的时候,他们想向优秀看齐和让优秀成为一种习惯的想法就会越来越强烈,此时,就是引导孩子走上优秀道路的最佳契机。一个在成长过程中遇到困难和问题的孩子,需要的是希望和出路,而不是一个类似“不求上进”这样的标签。老师用“发展的眼光”看孩子,和孩子一起去寻找解决问题的办法,就是在帮孩子找到引领他走出困境的出路。

班管经验分享

       在天易中学第二期“名优班主任”直播课堂中,以《物质奖励也能激发内驱力》为主题分享了她的班级管理经验:1.物质奖励要对孩子胃口、还要有一颗善于创造奖励机会的心。2.物质奖励是奖励品质,而非虚荣心;物质奖励要适时、适度;物质奖励要及时撤出。通过一个个真实的教育案例,给很多家长关于物质奖励存在的困惑以醍醐灌顶式的点拨。也通过自己所带班级的优异成绩向各位家长证实“当我们合理使用物质奖励进而转化为孩子的内驱力,被激发出内驱力的孩子才会变得更加积极向上、更加优秀出色”。

中国的“伊顿”

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