天易中学第二周国旗下讲话

为学先尊师，逐梦需自信

 博雅语文组  彭 炎

各位同学，老师们，早上好：

   今天我讲话的题目是“为学先尊师，逐梦需自信”。几度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，黑发积霜织明月，粉笔无言与春秋。老师塑造着世界上最珍贵的艺术品，老师身上总凝聚着学生滚烫的目光。

是啊，从1、2、3到x、y、z，到人、口、手到A、B、C，从基本的概念、公式法则到轰动世界的哥德巴赫猜想、翱翔太空的神舟十二号，无不浸透着教师的心血。好老师有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，古往今来，师哲们德高望重、悉心育人，传道授业的崇高境界总是让仁人志士上下渴求。不管是古时的“程门立雪”，现代的 “马门立雨”，还是毛泽东对老师执弟子之礼、习近平总书记以长为师都告诉我们，老师传授的包罗万象的知识，不仅是成长的催化剂，更是我们一生的思想高台、灵感来源和灵魂灯塔。

   如果你是一位细心观察的学生，你就会发现老师们总是日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。 晨曦中、教室里打扫卫生，课堂上、走廊里贴心指导，寝室里、操场上热情鼓励，失败后、寂寞时暖心安慰，都有老师的身影。

尊师重道，是传统美德，是良好素质，更是实际行动。天易中学九年级精英班的同学们已经为大家做出了极好的榜样。

徐芷欣说：“经过老师的多次培训，终于我总能积极举手，我的思维也变得更加活跃了。”所以接受老师的训练，让自己更大胆、积极，充满向上的能量，这就是对老师的尊重。

肖依晨写道：“您带领我们从黄土高原的壮丽雪景，到岳阳楼朝晖夕阴、气象万千的美丽景观，再到醉翁亭的灵动有趣的秀丽景象；从毛泽东的雄心壮志，到范仲淹和欧阳修的济世情怀，再到余光中的念国之情，你让我们坐在教室里，便能跨越空间去观察美景，穿越时空与诗人对话。”所以同学们，你认真上课，潜心求知就是对老师的尊重。

陈如欣写到：“下课后，老师特意对我说：‘你很棒，回答的也没错，即使错了也没关系，人都是从错误中成长的，要自信！’她的话让我受益匪浅，以后的每一次主动展示仿佛有舞台耀眼的光撒在我的身上，宣告着我的蜕变，让我活成自己的主角。”所以你领悟老师的鼓励，不断的成为更好的自己，这就是对老师的尊重。

 卫玹漪写道：“她时而开怀大笑，与我同乐；时而端庄严肃，教我们做人道理；时而灵动开朗，领我们探寻诗文的真谛。”所以你能在老师引导下体会学习的快乐、谨记做人的道理，这就是对老师的尊重。

张艺嘉写道：“老师恰恰是人心人性依附的使者，多愁善感是对万物的感悟，理性思考是对天地的理解，仁义道德是对人心的辩论。语文是教化世人本身。”所以你能通过学习理解学习之于人生的意义，就是对老师的尊重。

李谨如写到：“当老师打开课件时，我无意看见上面的修改日期是11点，还有的是零点。原来，每一次的完美呈现，都是日日夜夜的默默付出。老师，您的付出将会成为我们走向成功的助燃剂。”所以你尊重老师的劳动，就是对老师最大的尊重。

更重要的，这点点滴滴，更是一个学生青春修炼手册中最重要的勇敢和电量，是你面临未知猜测时的笃定和自信、是你昂首到达每一个地方的底气和能量，是你在人生舞台闪亮发光的左手和右手、知识和本领、素质和能力。

老师们、同学们，师之所存，道之所存，让我们携手打造天易中学“楚天毓秀，和易共生”的闪亮名片，谱写属于我们天易师生的美丽传说。

谢谢大家！