张国龙，中共党员，本科学历。湘潭县“第二届杏坛之星”、“十佳青年教师”、“优秀德育工作者”、“教学管理先进工作者”、“师范生优秀指导教师”。参加省、市、县级教学竞赛屡获佳绩，多篇论文获省级奖励或公开发表，辅导多名学生获省、市级奖励。曾任班主任、教研组长、政教主任、教学发展中心主任、副校长等职。现为湘潭天易中学品牌发展中心负责人。   “为学生成长奠基，为社会发展育才”是他不改的初心；“仰望星空，脚踏实地”是他的人生信条。

“日拱一卒”苦练功

20年前，初为人师。他把三尺讲台视为“培育学生的热土和提升自我的舞台”，将“不辜负学生仰望老师之时眼中那一抹希望之光”奉为圭臬，随时警醒自己苦练内功、不断进步。在不断的“学习—实践—反思”中，张老师的教学能力随着教龄的增长，日益精进。他精心雕琢每一堂课，力求让学生在充实、新颖、快乐的课堂中收获知识、增长才干。

付出与收获同行。在湖南省首届中学“时政课堂”竞赛中，张老师主讲的《凡人善举在身边》一课受到专家组高度赞誉，专家们一致认为“他的课堂构思巧妙、驾驭得体，生成自然、情感体验丰富，引导不着痕迹、育人于无形处，真正将立德树人的根本任务落到实处，是一堂可让学生终身受益的课”。在教学中，他一直都在用自己的不断成长成就着学生的生命成长，为的是不辜负学生眼中那一抹希望之光！

作为教师，他深知“教书和育人要一肩挑”的道理。担任班主任期间，张老师主张“重习惯，展个性，尚自然”的育人理念。在班级管理中张弛有度，班级建设成绩斐然。他带的每一个班级，孩子们阳光大气，积极向上，一本本班级日志记录着他们学习、生活的点滴，展现出班级持续前进的良好状态；“大气、精致”的班级文化更是让家长满意、同事佩服、领导认可，昔日教坛新秀，百炼已然成钢。这样的成长，为他开拓了更广阔、更绚丽的舞台。

“功不唐捐”终能成

在管理的岗位上，我可以为更多的师生做更好的服务”，带着这样朴素的信念，他走上了管理岗位。用“理念引领、制度规范、行为示范、服务精细”十六字方略去对待每一个管理细节，这使他“干一行，爱一行，成一行”。

在主管学校德育工作期间，张老师坚持“实在、实效”的管理，带好了德育骨干队伍，用心用情地开设具有特色、富有实效的德育活动课程。这一系列活动的开展，不仅深受学生欢迎，也极大地加强了家校联系、融洽了家校关系，实现了“建设家校德育共同体、提升家校共育合力”的目标，让学校的德育局面焕然一新、广受赞誉。因实绩显著，他被评为县“优秀德育工作者”，学校也获评县教育局“政教工作先进单位”。

担任教学发展中心主任后，他健全了各项制度，既引领老师教育教学行为走向专业化，也用温暖的人文关怀凝聚人心。这样的管理，让学校教风好、学风浓，人际关系淳朴和谐。他以课程建设作为重要抓手，带领团队开设涵盖三个层面、五个领域的校本课程，建立数十个社团，推行了多元化的课程评价机制，以此来培养学生长项，张扬学生个性，促进学生全面发展。短短两年，学校的课程建设成果卓越：学生幸福成长、家长真心点赞、社会好评如潮，成为同类学校的示范。作为“有功之臣”的张老师，总是谦逊地说：“功成不必在我，功成必定有我。”

“桃李不言”自成蹊

张老师是一个学习力很强的人，不仅学专业、学管理，也精通了各项信息技术。他在自己提高的同时，总是不忘把自己的心得、技能、经验与身边的人一起分享，总是竭尽所能的去帮助每一个人。因为他，办公室的老师每天都可以get到新的技能。同事们都说：“有国龙在，我们就有了安全感，心里就踏实温暖”。而他总是笑眯眯地说“大家都是一家人，助人助己、共同进步是很幸福的事”。他用热情无私的分享，助力团队每一个成员的职业成长，为的是“赠人玫瑰”的那抹余香。尽管他走到哪，都会把自己的姿态放得很低，可他不需张扬，却声名在外。这大概就是“桃李不言，下自成蹊”吧！

“不用扬鞭”已奋蹄

为了不断追求新的高度，将近不惑的张老师加入了天易云龙中学这个全新的、优秀的团队，见证和参与新的学校建设。楼宇一天天长高，设想一个个落地，工作一项项开展，蓝图正徐徐展开。他憧憬着未来学校最好的模样，展望着天易云龙学子幸福的成长，他很投入、很享受这种“逐梦行动”！他说：“奋斗是梦想最好的注解，不用扬鞭已奋蹄！”

“仰望星空，脚踏实地”，张老师和他的团队已经“全副武装”，“整装出发”！